„ONE PAGE“ MENTOR – Die Leselernhelfer Mainz e.V.

6,2 Millionen Menschen oder 12,1 Prozent der erwerbsfähigen Bevölkerung können in Deutschland nicht oder nur unzureichend lesen und schreiben.
Abgangsjahr 2020 insgesamt 47.500 Personen, die als Schulabgänger ohne einen Hauptschulabschluss eine allgemeinbildende Schule verlassen haben.
Lesen und verstehen heißt neue Welten entdecken, Empathie und Fantasie entwickeln.
Lesen ist die Schlüsselqualifikation für den Bildungsweg und Schlüsselkompetenz für späteres Leben.
Lesen und verstehen ist Grundlage allen Lernens und öffnet das Tor zur Welt.
Lesen heißt einen Schulabschluss machen, das Leben in die Hand nehmen und nicht ins soziale Abseits zu geraten.

MENTOR - Die Leselernhelfer Mainz e.V.

Wir helfen und wollen noch mehr helfen …

Bundesweit betreuen mehr als 16.000 ehrenamtliche Leselernhelfer ca. 20.000 leseschwache Kinder an mehr als 640 Orten an 2.700 Schulen – gegründet in Hannover 2003, Bundesverband gegründet 2008
In Mainz sind es ca. 180 ehrenamtliche Leselernhelfer an 11 Grundschulen, 1 Grund- und Realschule Plus, 1 IGS, 1 Gymnasium und 1 Förderschule für 210 Kinder – gegründet 2010

… so machen wir es

Das 1 : 1 Prinzip – 1 Mentor betreut ein Kind ein ganzes Jahr,
pro Woche 1 Schulstunde
pädagogische Förderphilosophie
Vertrauen aufbauen
Für Kinder ungewohnt, dass ein Erwachsener zu ihnen kommt und nur für sie da ist – Wertschätzung
Vorlesen – lesen – spielen
Freude am Lesen entwickeln
Leseverständnis vermitteln
Wo möglich auch digital lesen
Lesementoren werden aus- und fortgebildet
Mentor arbeitet mit JGU zusammen (Buchwissenschaft)
Schirmherren Dr. Ulf Sölter (Gutenberg Museum Mainz), Markus Wasmeier, Sandra Maischberger etc.

Mögliche Ursachen für Leseschwäche:

Unsere mittelfristigen Projekte:

Teilnahme an Mainzer Büchermesse 2025 – Ziel: Bekanntheitsgrad erhöhen und
LesementorInnen „anwerben“
Zusammenarbeit mit Ministerium für Bildung